CBSE प्रश्न पत्र

cbse प्रश्न पत्र हल सहित हिंदी विषय कक्षा दसवीं |

कक्षा दसवीं का cbse प्रश्न पत्र हल सहित आपको निचे दिया जा रहा है | सभी प्रश्नो के हल आपको दिए जा रहे हैं | पत्र लेखन व फीचर लेखन आपको सबसे निचे मिलेंगे वो भी जरूर पढ़ें |

विषय हिंदी कक्षा 10 cbse प्रश्न पत्र हल सहित

समय 3 घंटा                                                                                                                                                          अंक 80

 

सामान्य निर्देश – 

1  इस प्रश्न पत्र में चार खंड है – क , ख ,  ग और  घ ।

2  चारों खंडों के प्रश्नों के उत्तर देना अनिवार्य है।

3 यथासंभव प्रत्येक खंड के उत्तर क्रमशः दीजिए।

4 लेख सुंदर व स्पष्ट हो।

 

खंड क

अपठित बोध

प्रश्न 1 – निम्नलिखित गद्यांश को ध्यानपूर्वक पढ़कर नीचे दिए गए प्रश्नों के उत्तर दीजिए                                                             8

प्रत्येक मानव के भीतर एक दानव छिपा है , जो मनुष्य को युद्ध की ओर धकेल देता है। युद्ध का एकमात्र उद्देश्य होता है विनाश।  विश्व का सबसे बड़ा युद्ध महाभारत का युद्ध था। यह केवल अठारह  दिन चला था। पर इन अठारह दिनों में अठारह अक्षौहिणी सेना अर्थात लगभग 40,00,000 से अधिक लोग मारे गए थे।

नागासाकी और हिरोशिमा पर आणविक शक्ति का प्रयोग करके अमेरिका ने प्राप्त कर लिया था। युद्ध अहंकार को संतुष्ट करने का पागलपन होता है , यह सनकी व्यक्ति की नकारात्मक सोच का परिणाम है। युद्ध के माध्यम से मानव ने मानव के रक्त से इस पावन धरती को रंगा है। आज भी मानव ने अतीत से कुछ नहीं सीखा है और वह युद्धों में संलग्न है। ऐसे मानव क्या मानव कहलाने योग्य हैं ?

क – युद्ध का एकमात्र उद्देश्य क्या होता है ?                                                                                                                                  1

उत्तर – विनाश

 

ख – आणविक शक्तियों के प्रयोग से अमेरिका को क्या प्राप्त हुआ ?                                                                                               1

उत्तर – नागासाकी और हिरोशिमा की बर्बादी , किंतु अमेरिका को कुछ प्राप्त नहीं हुआ।

 

ग – विश्व का सबसे बड़ा युद्ध कौन सा था ? और इसका क्या परिणाम हुआ ?                                                                                       2

उत्तर –  महाभारत का युद्ध।  अठारह दिन में अठारह अक्षौहिणी सेना अर्थात लगभग 4000000 से अधिक लोग मारे गए।

 

घ – वास्तव में युद्ध किसे कहते हैं ?                                                                                                                                                 2

उत्तर – अहंकार को संतुष्ट करने का पागलपन सनकी व्यक्ति की नकारात्मक सोच का परिणाम।

 

ड़ – किस प्रकार के मानव , मानव कहलाने योग्य नहीं है ?                                                                                                                 2

उत्तर – जो सदैव युद्धों में संलग्न रहे , मानव का रक्त बहाए , अतीत की गलतियों से सबक लें।

 

प्रश्न 2  निम्नलिखित काव्यांश को ध्यानपूर्वक पढ़कर नीचे दिए गए प्रश्नों के उत्तर लिखिए।

 

खोल सीना , बांधकर मुट्ठी कड़ी

मैं  खड़ा ललकारता हूं

ओ  नियति

तु सुन रही है

मैं खड़ा तुझको यहां ललकारता हूं

हां , वही मैं

जो कि कल तक कह रहा था

तुम ही हो सर्वस्व मेरी

और यह जीवन तुम्हारी कृपा करुणा का भीकारी

दान दो संजीवनी का , या गरल दो मृत्यु का स्वीकार है

हां वहीं मैं

आज खोलें वक्ष

उन्नत शीश , रक्तिम नेत्र

तुझको दे रहा हूं , ले चुनौती

गगनभेदी घोष में

दृढ़ बाहु डंडों को उठाए।

 

 – कौन , किसे ललकार रहा है ?                                                                                                                                      1

उत्तर – कवि अपनी नियति , भाग्य को ललकार रहा है।

 

ख – कृपा – करुणा में किस अलंकार का प्रयोग है ?                                                                                                                1

उत्तर – अनुप्रास अलंकार

 

ग –  कल तक कवि क्या कह रहा था ?                                                                                                                                    1

उत्तर –  नियति को सर्वस्व मानकर स्वयं को उसकी कृपा का पात्र समझ रहा था।

 

 – कवि को नियति की कौन सी बात स्वीकार थी ?                                                                                                                  2

उत्तर – नियति द्वारा दिया गया विष या  अमृत स्वीकार था। अर्थात आंखें मूंदकर भाग्य के सहारे रहता था।

 

ड़ – आज कवि की क्या स्थिति है ?                                                                                                                                          2

उत्तर – नियति को चुनौती देकर उसकी सत्ता को बाहें उठाकर ललकारना , आत्मविश्वास का संचार।

 

खंड व्याकरण

 

प्रश्न 3 निर्देशानुसार उत्तर दीजिए –                                                                                                                                                 3

क – श्रमिकों ने अपना काम समाप्त किया और अपने अपने घर चले गए। ( रचना के आधार पर वाक्य भेद बताइए )

उत्तर – संयुक्त वाक्य

 

ख – हां गुरुजी ने कहा कल छुट्टी रहेगी। (रेखांकित आश्रित उपवाक्य का भेद बताइए)

उत्तर – संज्ञा उपवाक्य

 

ग –  छात्र परिश्रमी होता है , और वह सफल हो जाता है। ( मिश्र वाक्य में बदलिए )

उत्तर – जो छात्र परिश्रमी होता है , वह अवश्य सफल होता है।

 

प्रश्न 4 निर्देशानुसार वाच्य  परिवर्तन कीजिए –                                                                                                                                     4

 

क – मैं उस गर्मी में नहीं सो सकता। ( भाववाच्य मे  )

उत्तर –  मुझसे इस गर्मी में नहीं सोया जाता

 

ख –  उसने समय की पाबंदी पर निबंध लिखा।  (कर्मवाच्य में )

उत्तर – उसके द्वारा समय की पाबंदी पर निबंध लिखा गया।

 

ग – मोहन के द्वारा गत वर्ष खरीदी गई कार बेच दी गई। ( कृत वाच्य में )

उत्तर – मोहन ने गत वर्ष खरीदी कार बेच दी।

 

घ – आओ पेड़ की छाया में बैठे। (भाव वाक्य में )

उत्तर – आओ पेड़ की छाया में बैठा जाए।

 

प्रश्न -5  निम्नलिखित वाक्यों में रेखांकित का पद – परिचय दीजिए                                                                                                       4

 

क – भाग कर जाओ और बाजार से कुछ लाओ।

उत्तर बाजार से संज्ञा , जातिवाचक , पुल्लिंग , एकवचन , अपादान कारक ,

 

ख –  तुम और तुम्हारे मित्र मेरे साथ भारत दर्शन करने चलो

उत्तर – तुम्हारे सर्वनाम , पुरुषवाचक , मध्यम पुरुष , स्त्रीलिंग , एकवचन संबंध कारक , मित्र से संबंधित।

 

ग – मोहन स्कूल जाता है

उत्तर –  जाता है सकर्मक क्रिया , कृत वाच्य , पुल्लिंग , एकवचन , वर्तमान काल।

 

घ –  धीरे – धीरे चलो ,

उत्तर – धीरे धीरे क्रिया विशेषण , रिती वाचक , चलो क्रिया की विशेषता बतला रहा है।

 

प्रश्न 6  निर्देशानुसार उत्तर दीजिए।                                                                                                                                           4

 

क – शिवालय  वाले शब्द में समास विग्रह कर नाम लिखिए

उत्तर – शिव के लिए आलय  – तत्पुरुष समास

 

ख – ‘ नयन तेरे मीन – से है’ –  मे प्रयुक्त अलंकार बताइए

उत्तर – उपमा अलंकार

 

ग – मैंने उसे भली – भांति समझा दिया है।  ( क्रिया विशेषण का भेद बताइए )

उत्तर – रितीवाचक क्रिया विशेषण।

 

घ – ‘  लाख-लाख कोटि-कोटि हाथों के स्पर्श की गरिमा ‘ – पंक्ति में प्रयुक्त अलंकार पहचान कर नाम लिखिए।

उत्तर – पुनरुक्ति प्रकाश अलंकार।

 

प्रश्न 7  निम्नलिखित गद्यांश को पढ़कर नीचे दिए गए प्रश्नों के उत्तर लिखिए                                                                                 5

सुशील से हर बात में तुलना और फिर उसकी प्रशंसा ने ही क्या मेरे भीतर ऐसे गहरे हीन भावना की ग्रंथि पैदा नहीं कर दी कि नाम , सम्मान और प्रतिष्ठा पाने के बावजूद आज तक में उससे उबर नहीं पाई। आज भी परिचय करवाते समय जब कोई कुछ विशेषण लगा कर मेरी लेखकीय  उपलब्धियों का जिक्र करने लगता है तो मैं संकोच से सिमट नहीं जाती , बल्कि गड़ने – गड़ने को आती हूं। शायद अचेतन की किसी पर्त  के नीचे दबी इस हीन भावना के चलते मैं अपनी किसी भी उपलब्धि पर भरोसा नहीं कर पाती।

 

क – सुशीला से हर बात में तुलना का लेखिका पर क्या प्रभाव पड़ा ?

उत्तर – हीन भावना की ग्रंथि पैदा होना , आत्मविश्वास में कमी , संकोची स्वभाव।

 

ख – लेखिका अपनी किसी भी उपलब्धि पर भरोसा क्यों नहीं कर पाती ?

उत्तर – अचेतन की परत के नीचे दबी हीन – भावना के कारण।

 

ग – लेखिका के व्यक्तित्व में किसकी कमी प्रतीत होती है ?

उत्तर – आत्मविश्वास की।

 

 

प्रश्न 8 निम्नलिखित प्रश्नों के संक्षिप्त उत्तर दीजिए                                                                                                                     8

 

क – ”  पिता के ठीक विपरीत थी मां ” – मन्नू भंडारी के इस कथन से उभरने वाले मां के व्यक्तित्व की विशेषताएं लिखिए।

उत्तर – धैर्यवान  , सहनशील एवं फर्ज के प्रति सचेष्ट , सहज जिंदगी जीने वाली उदार महिला।

 

ख – “फादर को याद करना एक शांत संगीत को सुनने जैसा है ” पंक्ति का आशय स्पष्ट कीजिए।

उत्तर – फादर को याद करना सुख और शांति का अद्भुत संगम , उनकी स्मृति सुकून देती है।

 

ग – स्त्री – शिक्षा के विरोधी कुतर्कों का खंडन करते हुए द्विवेदी जी ने उसके समर्थन में क्या-क्या बातें कही ? किन्ही दो का उल्लेख कीजिए।

उत्तर – प्राचीनकाल की महिलाएं भी शिक्षित।  शकुंतला , सीता , रुक्मणी आदि विदुषी व शिक्षित स्त्रियों को निरक्षर रखना समाज की उन्नति में बाधक आदि।

घ – प्राचीन शिक्षा प्रणाली और वर्तमान शिक्षा प्रणाली में अंतर स्पष्ट कीजिए।

उत्तर – प्राचीन शिक्षा – गुरु शिष्य मधुर संबंध , गुरु साक्षात ब्रह्मा स्वरूप , शिक्षा व्यवहारिक ज्ञान एवं अनुभव पर आधारित। वर्तमान शिक्षा लिखने – पढ़ने पर जोर गुरु के सम्मान का घट  जाना विषयों का बोझ , सैद्धांतिक पक्ष पर अधिक बल।

 

प्रश्न 9  निम्नलिखित काव्यांश को पढ़कर नीचे दिए गए प्रश्नों के उत्तर लिखिए।                                                                               5

 

यश है या न वैभव है , मान है न सरमाया

जितना ही दौड़ा तू उतना ही भरमाया

प्रभुता का शरण – बिंब केवल मृगतृष्णा है,

हर चंद्रिका में छिपी एक रात कृष्णा है।

जो है यथार्थ कठिन उसका तू कर पूजन

छाया मत छूना

मन , होगा दुख दूना।

 

क – कवि ने ‘ चंद्रिका ‘ और ‘ रात कृष्णा ‘ को किसके प्रतीक के रूप में उल्लेख किया है ?

उत्तर – चंद्रिका को प्रसन्नता के प्रतीक स्वरूप और ‘कृष्ण – रात’ दुख का प्रतीक। हर सुख के पीछे दुख। सुख दुख का आना – जाना दर्शाया है।

 

ख – ‘ प्रभुता का शरण बिंब केवल मृगतृष्णा है ‘ – पंक्ति से आप क्या समझते हैं ?

उत्तर – प्रभुता या बड़प्पन का घमंड कर कर ना केवल झूठा छलावा मात्र है। धन संपत्ति मान-सम्मान का सुख दूर से ही दिखाई देता है।

 

ग – कवि और कविता का नाम लिखिए

उत्तर – गिरिजाकुमार माथुर , छाया मत छूना , मन।

 

प्रश्न 10 निम्नलिखित प्रश्नों के संक्षिप्त उत्तर दीजिए –                                                                                                      2*4 =  8

 

प्रश्न  क – ‘ जीवन में है सुरंग सुधिया सुहावनी’ –  पंक्ति में निहित भाव स्पष्ट कीजिए।

उत्तर – विगत जीवन की यादें मधुर , आकर्षण , रंग – बिरंगी। पुरानी मधुर स्मृतियों का रूप व सुगंध के साथ साकार हो उठना।

 

प्रश्न ख – राम – लक्ष्मण परशुराम संवाद में लक्ष्मण परशुराम के किस यश की ओर संकेत कर रहे हैं ?

उत्तर –  परशुराम द्वारा की गई आत्म प्रशंसा अपने भुजबल से अनेक बार पृथ्वी को क्षत्रिय विहीन कर देने वाला बताना आदि लक्ष्मण ने उसी पर व्यंग किया है।

 

प्रश्न ग  – ‘ छाया मत छूना ‘ कविता में कवि ने दुख के जो कारण बताए हैं , उन्हें स्पष्ट कीजिए।

उत्तर –  विगत सुखों का स्मरण , धन व सम्मान की चाह , प्रभुता की मृगतृष्णा , समय पर स्थित वस्तु का न मिलना।

 

प्रश्न घ – ‘ उत्साह ‘ कविता में बादल किन अर्थो  की ओर संकेत करता है ?

उत्तर –  प्रगतिवादी विचारधारा , पीड़ित जनों की आकांक्षा की ओर संकेत , नई कल्पना के लिए विध्वंस क्रांति का संकेत।

 

प्रश्न 11 – ‘ साना साना हाथ जोड़ी ‘ पाठ में लेखिका ने प्रदूषण के कारण हिमपात की कमी पर चिंता व्यक्त की है। प्रदूषण के और कौन से दुष्परिणाम सामने आए हैं ? आप इसकी रोकथाम के लिए क्या कर सकते हैं लिखिए।                                                                       4

उत्तर –  लेखिका को 14000 फीट की ऊंचाई पर भी बर्फ का ना मिलना प्रदूषण का कारण। मौसम चक्र का बिगड़ना , नदियों का जलस्तर घटना , प्राकृतिक आपदाएं।

अधिक वृक्ष लगाएं , नदियों में कूड़ा करकट ना फेंके , अन्य अपेक्षित उत्तर लिखें

 

खंड घ

लेखन

 

प्रश्न 12 – दिए गए संकेत बिंदुओं के आधार पर निम्नलिखित में से किसी एक विषय पर 200 से 250 शब्दों में निबंध लिखिए।              10

 

प्रश्न क  स्वच्छ भारत : स्वस्थ भारत

  • भूमिका – स्वच्छता का अर्थ व महत्व
  • स्वच्छता एक अभियान
  • स्वच्छ भारत की कल्पना
  • उपसंहार

 

प्रश्न ख स्वावलंबन का महत्व

  • स्वावलंबन का अर्थ
  • चरित्र निर्माण में सहायक
  • समाज तथा देश का निर्माता
  • उपसंहार

 

प्रश्न ग वन संरक्षण

  • वन जीवन का आधार
  • वन संरक्षण की आवश्यकता
  • वनों की उपयोगिता
  • पर्यावरण का बचाव

उत्तर – निबंध की भूमिका संकेत बिंदुओं के आधार पर विषय वस्तु उप संहार व भाषा शैली के आधार पर अंक दिए जाएंगे।

 

प्रश्न 13 प्लास्टिक की थैलियों से हो रही हानि के बारे में किसी समाचार पत्र के संपादक को पत्र लिखकर अपने सुझाव दीजिए।           

उत्तर – पत्र के प्रारूप , प्रारंभ , विषय वस्तु व समापन के आधार पर अंक दिए जाएंगे

 

प्रश्न 14 ‘ दंत चमक ‘  टूथपेस्ट की विशेषता बताते हुए एक विज्ञापन तैयार कीजिए                                                                              5

उत्तर –  विद्यार्थियों द्वारा आकर्षक प्रस्तुतीकरण विचार अभिव्यक्ति का सशक्त शब्दावली , स्लोगन , टैग लाइन आदि बिंदुओं को ध्यान में रखकर अंक दिए जाएं।

 

पत्र लेखन – बिगड़ती कानून व्यवस्था के लिए पुलिस आयुक्त को पत्र।Patra lekhan

संपादक को पत्र – जलभराव से उत्पन्न कठिनाइयों के लिए | patra lekhan

बाढ़ राहत कार्य की अपर्याप्त व्यवस्था की ओर ध्यान आकृष्ट करने हेतु पत्र

अस्पताल में औषधियों व उपकरणों की कमी की ओर ध्यान दिलाने हेतु स्वास्थय अधिकारी को पत्र

फीचर लेखन क्या है Feature lekhan in hindi for class 11 and 12

 

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